中新網(wǎng)昆明8月9日電 (羅婕)第十三屆全國高等院校制冷及暖通空調(diào)學科發(fā)展與教學研討會8日在云南昆明開幕，來自百余所高校的400余位高校專家、師生和多家企業(yè)代表等共探學科發(fā)展和教學創(chuàng)新方向。

　　制冷及暖通空調(diào)學科是現(xiàn)代工程領域的重要組成部分，不僅關系到人們的生活質(zhì)量，也與能源利用、環(huán)境保護等重大問題密切相關。此次活動主辦單位為中國制冷學會、上海交通大學，并由教育部高等學校能源動力類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)教學指導分委員會、云南師范大學聯(lián)合主辦。

　　中國制冷學會高級顧問孟慶國表示，高質(zhì)量教育培育高質(zhì)量人才，高水平人才支撐科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新成果推動產(chǎn)業(yè)升級，三者有機結(jié)合，將形成發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強大動力?！叭珖_設制冷、暖通空調(diào)及能源動力類相關專業(yè)的高校有近200所，為行業(yè)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等發(fā)揮重要作用。本次研討會從學科建設到教學改革，從專業(yè)評估到學生素質(zhì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，圍繞學科發(fā)展與教學展開研討，推動教學改革與創(chuàng)新?！?/p>

　　中國科學院院士何雅玲在視頻致辭中強調(diào)人才培養(yǎng)的重要性，“人才培養(yǎng)需更加重視科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培育，多角度、多層次提升學生質(zhì)量，構建人才自主培養(yǎng)體系?！彼硎?，要深刻把握新時代對高等教育提出的新任務，奮力推進學科和專業(yè)的教學改革和創(chuàng)新。

　　清華大學建筑學院教授朱穎心則提出，當前建筑環(huán)境專業(yè)發(fā)展面臨兩大挑戰(zhàn)，一是全球建筑能耗和建筑碳排放在社會能耗和碳排放中占比較高，二是碳中和目標下，建筑將不再使用化石能源，轉(zhuǎn)為電力化、零碳能源化。她表示，因應社會需求的變化，高校教學體系需要改變，“希望通過此次研討，探尋專業(yè)未來發(fā)展方向，迎接新挑戰(zhàn)。”

　　云南師范大學副校長徐銳介紹，歷經(jīng)80余載的建設發(fā)展，該校形成了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科和專業(yè)布局，擁有中國—老撾可再生能源開發(fā)與利用聯(lián)合實驗室以及教育部重點實驗室、工程研究中心等平臺。云南師范大學能源與環(huán)境科學學院(太陽能研究所)是國內(nèi)最早開展太陽能利用研究的單位之一，20世紀70年代起便開展可再生能源的基礎理論和應用技術研究，先進技術成果已推廣至老撾等東南亞國家以及中亞、非洲等地區(qū)。“本次研討會是推動能源綠色低碳發(fā)展的創(chuàng)新性舉措，相信所取得的豐碩成果，將為中國制冷空調(diào)領域的科學研究和技術創(chuàng)新注入新的活力和動力?！?/p>

　　開幕式上，與會嘉賓為國際制冷學會2024—2027年委員和青年委員頒發(fā)任職聘書。當日，該領域多位專家學者以《國家級一流本科課程建設的心得》《產(chǎn)教融合與產(chǎn)教融合課程建設》《多校聯(lián)動本科生通識課<碳中和技術>課程教學與實踐》《專業(yè)課線上線下混合式教學方法與實踐——以<暖通空調(diào)與冷熱源>為例》等為題作特邀報告，多位行業(yè)青年才俊亦應邀帶來相關主題報告。(完)