中新社上海6月10日電 題：中國(guó)動(dòng)畫(huà)大師林文肖：一生溫暖入“畫(huà)”

　　作者 樊中華

　　6月7日，上海綿綿陰雨，中國(guó)著名動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家林文肖溘然長(zhǎng)逝，享年89歲。

　　“她帶著‘80后’的童年記憶，與‘雪孩子’一起飛走了?！薄靶r(shí)候看到雪孩子融化時(shí)傷心大哭的情景，我至今記得。”“《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》《大鬧天宮》《小蝌蚪找媽媽》……謝謝您讓我們的童年曾經(jīng)那么美好！”……社交媒體上留言不斷涌現(xiàn)，感念這位執(zhí)導(dǎo)、參與創(chuàng)作逾50部作品的動(dòng)畫(huà)大師留下的純真精神財(cái)富。

　　與林文肖合作數(shù)十載的上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)原廠(chǎng)長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、中國(guó)著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演常光希在接受中新社“東西問(wèn)”專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“林老師小小的個(gè)子，內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)。她跟病魔斗爭(zhēng)了近三年，每次去看望她時(shí)，她總是很樂(lè)觀地與我們談笑風(fēng)生。去年年底，她的丈夫、動(dòng)畫(huà)大師嚴(yán)定憲老師離世，半年之后，林老師也離開(kāi)了。祈愿林老師與嚴(yán)老師在天堂相聚，再續(xù)動(dòng)畫(huà)情緣！”

　　作“溫暖細(xì)膩”的民族動(dòng)畫(huà)

　　1953年，林文肖作為北京電影學(xué)校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)修科的首屆畢業(yè)生，被選拔到上海電影制片廠(chǎng)美術(shù)片組(1957年獨(dú)立為上海美術(shù)電影制片廠(chǎng))工作，在影片《驕傲的將軍》中做見(jiàn)習(xí)原畫(huà)。當(dāng)時(shí)，該片導(dǎo)演特偉提出了“走民族風(fēng)格之路”的口號(hào)，影片融合了京劇臉譜藝術(shù)、中國(guó)戲曲的鼓點(diǎn)與配樂(lè)、對(duì)比鮮明的傳統(tǒng)配色、水墨工筆風(fēng)格的場(chǎng)景等，成為“中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派”的開(kāi)山之作?！白雒褡鍎?dòng)畫(huà)”也成為林文肖一生的信念。

　　20世紀(jì)60至90年代，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影百花齊放，第一部彩色木偶片《小小英雄》、第一部彩色動(dòng)畫(huà)片《烏鴉為什么是黑的》、第一部彩色剪紙動(dòng)畫(huà)片《豬八戒吃瓜》、第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》，以及《三個(gè)和尚》《九色鹿》《雪孩子》《沒(méi)頭腦和不高興》《黑貓警長(zhǎng)》等，隨著電視機(jī)的普及走進(jìn)中國(guó)萬(wàn)千孩子的童年，成為中國(guó)“70后”“80后”人群的集體記憶。

　　其中，執(zhí)導(dǎo)《雪孩子》的林文肖、執(zhí)導(dǎo)《哪吒鬧海》的嚴(yán)定憲、執(zhí)導(dǎo)《鷸蚌相爭(zhēng)》的胡進(jìn)慶、執(zhí)導(dǎo)《三個(gè)和尚》的徐景達(dá)(阿達(dá))與執(zhí)導(dǎo)《黑貓警長(zhǎng)》的戴鐵郎，是上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)(下稱(chēng)“上美影”)承前啟后的中堅(jiān)力量，為中國(guó)民族動(dòng)畫(huà)作出了卓越貢獻(xiàn)。

　　“林老師的離去，意味著以這‘五大導(dǎo)演’為代表的中國(guó)第二代動(dòng)畫(huà)電影導(dǎo)演的最終謝幕，”在常光希眼里，“他們是我從事動(dòng)畫(huà)事業(yè)的領(lǐng)路人，于我而言亦師亦友。”

　　他清晰記得，初到上美影參與的首部片子《大鬧天宮》，便是在嚴(yán)定憲和林文肖的原畫(huà)組中擔(dān)任助手，第二次合作是林文肖擔(dān)任原畫(huà)組組長(zhǎng)的《草原英雄小姐妹》，第三次就是林文肖首次獨(dú)立導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)電影《雪孩子》，“我們的合作十分頻繁，也十分愉快”。

　　“與林老師合作能感受到她的人情味，她十分尊重他人的設(shè)想與創(chuàng)作，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新?！背９庀Ｔ臼恰堆┖⒆印返脑?huà)設(shè)計(jì)，但林文肖鼓勵(lì)他嘗試做人物造型設(shè)計(jì)，“這相當(dāng)于為人物‘定妝’，加上背景設(shè)計(jì)，就能確定整部片子的美術(shù)風(fēng)格”。

　　在林文肖的指導(dǎo)下，常光希從中國(guó)年畫(huà)、無(wú)錫泥娃娃等傳統(tǒng)藝術(shù)中，汲取了非常鮮艷明快的配色風(fēng)格，在冰天雪地的冬日冷色調(diào)背景下傳達(dá)出活潑、愉悅的視覺(jué)感受。

　　不僅如此，林文肖巧妙地借“雪融化成水、水蒸發(fā)為氣”的自然現(xiàn)象，為《雪孩子》安排了一個(gè)足以撫慰幼小童心的結(jié)局：在影片最后，當(dāng)哇哇大哭的小觀眾看到雪孩子從融化的水跡中蒸騰而起，像以前一樣與小兔牽手玩耍，開(kāi)心地穿云而過(guò)，重新變成胖胖的“雪孩子”模樣，無(wú)不會(huì)為“它一直與我們?cè)谝黄稹钡拿利惤Y(jié)尾破涕而笑。

　　“她非常細(xì)膩地將女性的柔美溫情融入到這部電影中去，將一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事講得情感飽滿(mǎn)又哲理深刻，既有深度又有暖度，這是她非常鮮明的特色?！背９庀Ｕf(shuō)。

　　不模仿別人，也不重復(fù)自己

　　早期，一部動(dòng)畫(huà)電影的誕生靠的是“肩挑背扛”式的集體合作，僅在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，就有原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、繪景、描線(xiàn)、上色等多重工序，極為繁瑣。但這并不能阻撓林文肖對(duì)細(xì)節(jié)的精雕細(xì)琢和不斷創(chuàng)新。

　　在生前的采訪(fǎng)中，林文肖曾談到每次創(chuàng)作都會(huì)“仔細(xì)分析劇情、人物角色，慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)我心中這個(gè)畫(huà)面是怎么樣的，人物形象又是怎么樣的，不墨守成規(guī)，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀”。

　　“當(dāng)時(shí)，‘不模仿別人，也不重復(fù)自己’是上美影創(chuàng)作者經(jīng)常提的一句話(huà)，每一個(gè)片子都要做到更新更極致，”常光希說(shuō)，“林老師很年輕的時(shí)候就擔(dān)任原畫(huà)設(shè)計(jì)，原畫(huà)即是人物動(dòng)作表演，林老師很會(huì)掌握人物情緒，在用動(dòng)作刻畫(huà)人物上下了很多功夫”。

　　1961年，上美影創(chuàng)作《大鬧天宮》，作為原畫(huà)設(shè)計(jì)，林文肖與嚴(yán)定憲苦讀《西游記》原文，去北京的寺廟、去敦煌等多個(gè)外景采風(fēng)，反復(fù)對(duì)著鏡子琢磨神態(tài)動(dòng)作……2009年，3D版《大鬧天宮》制作在即，邀請(qǐng)嚴(yán)、林夫婦與常光希一同擔(dān)任藝術(shù)顧問(wèn)。時(shí)任該影片導(dǎo)演之一的原上美影一級(jí)導(dǎo)演、上海大學(xué)上海電影學(xué)院動(dòng)畫(huà)系主任陳志宏教授回憶說(shuō)，新版電影需根據(jù)當(dāng)下審美改變動(dòng)作的節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)，嚴(yán)、林兩位老師已年逾古稀，但在孫悟空、七仙女等人物動(dòng)作上仍能將造型和動(dòng)作設(shè)計(jì)的來(lái)龍去脈講解得十分詳盡，在角色表演和鏡頭連接等細(xì)節(jié)上給予了大量建議，“這足以見(jiàn)得當(dāng)年研究功夫之深”。

　　林文肖也曾在采訪(fǎng)中談及，《雪孩子》中特別設(shè)計(jì)了雪人與小兔因?yàn)橐粋€(gè)鼻子糾纏半天的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)兒童的童趣；《小蝌蚪找媽媽》中設(shè)計(jì)了一群小蝌蚪貼著岸邊緊緊跟隨小雞和雞媽媽的腳步來(lái)回游動(dòng)的場(chǎng)景，體現(xiàn)出看到小雞有媽媽時(shí)羨慕的樣子。

　　“這是一種極為真誠(chéng)的創(chuàng)作態(tài)度，林老師真正站在孩子的視角，理解他們的內(nèi)心，放低姿態(tài)與他們交流，即便給今天的孩子看，也依舊是能引起共鳴的完美故事?！标愔竞暾f(shuō)。

　　“中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派”何以再創(chuàng)輝煌

　　上美影的悼文中寫(xiě)道：“動(dòng)畫(huà)片是林文肖老師一生的理想和追求，她見(jiàn)證、參與了中國(guó)動(dòng)畫(huà)的許多‘第一’：中國(guó)第一部彩色動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片、第一部水墨動(dòng)畫(huà)片、第一部寬銀幕動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片……在創(chuàng)作中，她以細(xì)致入微的動(dòng)作表現(xiàn)人物的感情，溫柔地將‘真、善、美’融入動(dòng)畫(huà)作品中，在孩子們心中播下美的種子，為中國(guó)美術(shù)片、為‘中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派’、為中國(guó)民族動(dòng)畫(huà)作出了重要貢獻(xiàn)。”

　　事實(shí)上，在林文肖參與、見(jiàn)證的中國(guó)動(dòng)畫(huà)的“拓荒年代”，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。嚴(yán)定憲在生前的一次采訪(fǎng)中表示，正是由于當(dāng)時(shí)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的故事內(nèi)容、藝術(shù)處理等具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，區(qū)別于美國(guó)迪士尼等動(dòng)畫(huà)，因而被西方贊譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派”。

　　常光希回憶說(shuō)，盡管在國(guó)外屢屢獲獎(jiǎng)，但當(dāng)時(shí)上美影人卻是淡然處之，“并沒(méi)覺(jué)得有什么了不起?！彼岬?，作為國(guó)際動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員，林文肖經(jīng)常與國(guó)外交流，但一直保持著自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解和“定力”。林文肖也曾多次表示，不是反對(duì)模仿國(guó)外，但學(xué)了要變成自己的，“拿來(lái)直接用可不行”。

　　在陳志宏看來(lái)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)動(dòng)畫(huà)人十分“敢想”：“一是技術(shù)上的想象力，比如敢于研發(fā)應(yīng)用新技術(shù)，創(chuàng)作剪紙動(dòng)畫(huà)、木偶動(dòng)畫(huà)、水墨動(dòng)畫(huà)等不同風(fēng)格形式；二是故事上的想象力，用喜劇故事傳遞中國(guó)勤奮勇敢、友愛(ài)包容等傳統(tǒng)精神，不說(shuō)教；三是會(huì)汲取國(guó)外動(dòng)畫(huà)技術(shù)、理念等養(yǎng)分，但會(huì)打破模仿的‘殼’，做自己的創(chuàng)意；四是創(chuàng)作者有真誠(chéng)的態(tài)度，真正將動(dòng)畫(huà)做給孩子看，而不是為了票房和獎(jiǎng)項(xiàng)?！?/p>

　　近年來(lái)，中國(guó)動(dòng)畫(huà)又迎來(lái)新的一輪創(chuàng)作熱潮。今年初，上美影新作《中國(guó)奇譚》再現(xiàn)了中式想象力與中式美學(xué)糅合的魅力，被認(rèn)為是“中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派”的最新傳承，成為“現(xiàn)象級(jí)”作品。陳志宏認(rèn)為，新一代動(dòng)畫(huà)人如能靜下心來(lái)，向前輩學(xué)習(xí)純粹的藝術(shù)精神和創(chuàng)作態(tài)度，擺脫迭代過(guò)快的技術(shù)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的制約，擁有廣闊時(shí)代舞臺(tái)和電影市場(chǎng)的中國(guó)動(dòng)畫(huà)“近幾年一定會(huì)出現(xiàn)更多的好作品”。(完)