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          敦煌樂舞融“青年力量”:人才迭代為“樂舞創(chuàng)作”續(xù)航

          發(fā)布時(shí)間:2023年07月17日 21:03     來源:中國新聞網(wǎng)

            【解說】近日,國家藝術(shù)基金《敦煌樂舞創(chuàng)作人才培養(yǎng)》項(xiàng)目開班儀式在西北師范大學(xué)舉行。本項(xiàng)目主要聚焦敦煌樂舞的創(chuàng)作與實(shí)踐,將古代樂舞研究成果與當(dāng)代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,通過集中授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、藝術(shù)實(shí)踐等形式,完成人才的專業(yè)能力提升,以培養(yǎng)出具有創(chuàng)作能力、編排能力的敦煌樂舞創(chuàng)作人才。

            敦煌樂舞研究專家高德祥是授課老師之一。他提及,此次授課會(huì)涉及樂舞圖像、樂舞文字記載、舞譜等,幫助學(xué)生深入淺出地了解敦煌樂舞,提升大家對(duì)敦煌文化的研究創(chuàng)新能力,進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)敦煌文化。

            【同期】敦煌樂舞研究專家 高德祥

            因?yàn)槎鼗蜆肺柙谥袊魳肥飞险紦?jù)非常重要的位置,資料豐富、形式多樣,這在古代來說是前所未有的。這次我主要講的內(nèi)容,就是敦煌壁畫中的樂舞圖像,以樂舞圖像為主。古絲綢之路為我們沉淀和留下了豐富的文化遺產(chǎn),把古絲綢之路留下來的文化遺產(chǎn),經(jīng)過創(chuàng)新延續(xù)下去,這是我們這個(gè)時(shí)代人的一種責(zé)任。

            【解說】本次研修班包含來自全國多地音樂、舞蹈創(chuàng)作功底扎實(shí)的25名學(xué)員,培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng)共139天,主要課程設(shè)置以《敦煌壁畫樂舞藝術(shù)》《敦煌舞編導(dǎo)與創(chuàng)意》《敦煌舞形體》《敦煌樂舞音樂創(chuàng)作》等相關(guān)內(nèi)容為主。此次項(xiàng)目最終會(huì)創(chuàng)作10多部敦煌樂舞作品,以專場(chǎng)演出和出版形式呈現(xiàn)成果。

            【同期】東北師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系教師 朱紫薇

            我看到了很多,以前在課本上才能看到的,樂舞的研究專家來為我們授課,這一點(diǎn)也是我非常期待的。還有就是西北師范大學(xué)這個(gè)土壤非常好,因?yàn)樗麄円恢睆氖碌氖嵌鼗蜆肺璧难芯?,所以我也希望能在這,學(xué)到更多關(guān)于敦煌樂舞的文化。我們也希望能在此,將壁畫上的舞蹈,包括以前創(chuàng)作過的諸如《絲路花語》,還有譚盾先生的《敦煌·慈悲頌》,我們都希望吸取更多的精華,向前人學(xué)習(xí)做自己的創(chuàng)作。

            【解說】敦煌樂舞,是將敦煌石窟壁畫樂舞圖譜、樂譜及當(dāng)代敦煌舞相融合,集形體、歌樂、器樂于一體的綜合藝術(shù)。敦煌壁畫中所展示千姿百態(tài)的樂舞內(nèi)容,也是絲綢之路題材、敦煌樂舞題材藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和源泉。本項(xiàng)目將以敦煌樂舞藝術(shù)的傳承創(chuàng)新、創(chuàng)作人才的健康發(fā)展為基點(diǎn),充分發(fā)揮甘肅敦煌文化的地域優(yōu)勢(shì)和影響力,整合多方面的藝術(shù)創(chuàng)作資源、學(xué)術(shù)研究資源,形成專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的敦煌樂舞創(chuàng)作人才。

            【同期】西北師范大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng) 盛鴻斌

            整個(gè)項(xiàng)目將是以敦煌樂舞的傳承與創(chuàng)新為目的,培養(yǎng)更多樂舞的創(chuàng)作人才。那么最終的目的,就是把敦煌樂舞的創(chuàng)作人才培養(yǎng)出來以后,繼續(xù)向全國乃至于向全球推廣我們的敦煌文化。

            田鵬鶴 閆姣 李亞龍 甘肅蘭州報(bào)道

          責(zé)任編輯:【吉翔】

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