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李嵐清這次講座采用了多媒體結(jié)合的辦法，將鋼琴、手提電腦、投影儀、小銀幕都用上了，并用字幕、圖片、聲光等并用的手段進(jìn)行演示，非常引人入勝。在談到歐洲的著名音樂家和經(jīng)典的音樂時(shí)，李嵐清更是如數(shù)家珍。他說(shuō)：“三百多年來(lái)，歐洲出現(xiàn)了很多音樂大師。就古典主義音樂來(lái)說(shuō)，莫扎特和貝多芬是我最崇拜的音樂大師，莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、貝多芬的《命運(yùn)》是我最鐘愛的。我還喜歡肖邦催人奮進(jìn)的《G小調(diào)第一鋼琴敘事曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》、約翰·施特勞斯的《圓舞曲》、柴可夫斯基的芭蕾舞劇和音樂等浪漫主義作品。在這些音樂家中，我從舒曼與勃拉姆斯的偉大友誼中看到了與我們中國(guó)人一樣的‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’之精神。舒曼的壽命很短，去世前還發(fā)了瘋，由于他生前幫助過(guò)勃拉姆斯，去世后勃拉姆斯一直照顧著舒曼的妻子克拉克，彼此保持著純潔的友誼，使克拉克這位女鋼琴家一生能推廣舒曼的音樂作品，他們的行為是可敬的！”
待一陣掌聲過(guò)后，李嵐清繼續(xù)講道：“我國(guó)教育界的老前輩蔡元培先生當(dāng)年率先提出了‘體、德、智、美’全面發(fā)展的教育理念，但在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，一些學(xué)校只重視‘德、智、體’三者并舉，而忽視了美育。在我分管教育工作期間，中央提出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。在當(dāng)今的世界上，一個(gè)高素質(zhì)的人才，應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人；作為現(xiàn)代知識(shí)分子，只有專業(yè)知識(shí)，而不懂美學(xué)，缺乏包括音樂在內(nèi)的文化修養(yǎng)，不能算高素質(zhì)的知識(shí)分子；一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，如果連肖邦都不知道，同樣不能算高素質(zhì)的大學(xué)生�！�
現(xiàn)場(chǎng)很快平靜了下來(lái)，隨后又很快響起一陣熱烈的掌聲。李嵐清接著說(shuō)：“作為美育重要組成部分的音樂教育，對(duì)于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，為構(gòu)建我國(guó)的社會(huì)主義和諧社會(huì)等許多方面都有重要的作用。”他殷切寄語(yǔ)浙大等高校的學(xué)子：“音樂的魅力在于它能使人思想更有創(chuàng)意、工作更有效率、學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有情趣、領(lǐng)導(dǎo)更有藝術(shù)、人生更加完美，希望大家都能成為一個(gè)音樂愛好者�！� 講著，講著，李嵐清在臺(tái)上伴著演示的音樂，用英語(yǔ)吟唱起了捷克19世紀(jì)最偉大的作曲家安東寧·德沃夏克的《思鄉(xiāng)曲》，優(yōu)美的歌聲讓在場(chǎng)的人陶醉了。
據(jù)記者事后了解，從去年開始，李嵐清就先后在清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等許多著名的高等學(xué)府作過(guò)類似的講演，足跡踏遍全國(guó)的大江南北，在廣大師生之間成為一個(gè)令人崇敬的“音樂愛好者之星”。
健身·健腦·讀書·寫作，“八字方針”營(yíng)造如歌的退休生活新氛圍
除了到高校演講外，李嵐清退休后的生活可用“健身、健腦、讀書、寫作”8個(gè)字來(lái)歸納。