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　　東南亞聯(lián)合世界學(xué)院

　　校方非常支持華文教學(xué)

　　在東南亞聯(lián)合世界學(xué)院(UWCSEA)，近3000名學(xué)生來自世界各地超過60個(gè)國家和地區(qū)，2008年9月開設(shè)的分校很快將遷入淡濱尼的新校舍。學(xué)院的亞洲語言系開設(shè)了四種語言課，共18名教師，華文教師15名，一半來自中國。

　　亞洲語言系主管之一閻俊萍來自中國，現(xiàn)為新加坡公民，她說：“近幾年，華文部從一年級開始就分流，并采用不同的教材。尤其是這兩年，校方非常支持華文教學(xué)，在華文教師的大力獻(xiàn)議下，從善如流，把幼兒、小學(xué)的華文課時(shí)間，調(diào)高了一倍。

　　“學(xué)生在10年級參加IGCSE會考，12年級參加IB會考，到了12年級畢業(yè)時(shí)，華文A2(外語的最高級)班的學(xué)生，還可能拿到中英雙語言文憑證書。”

　　國際學(xué)校增加華文課的安排，不但可以讓學(xué)生從小打好語言基礎(chǔ)，也提高了華文教師的教學(xué)士氣。

　　學(xué)校要求教學(xué)形式 活潑、開放、有趣

　　目前，幼兒班、小學(xué)的大部分學(xué)生，都會選擇學(xué)習(xí)華文，家長認(rèn)為居住在新加坡，學(xué)習(xí)華文具有周圍語言環(huán)境的有利條件。但該校教師李芳指出：“由于學(xué)生背景完全不同，在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較積極、認(rèn)真，甚至覺得很酷。不過，國際學(xué)校畢竟是完全的英語環(huán)境，所以學(xué)生學(xué)習(xí)華文的語言環(huán)境，還是很不理想。”

　　因此，國際學(xué)校的教學(xué)形式要求活潑、開放、有趣，需要教師們通過多樣化的教學(xué)活動來傳播知識，很多教師都多才多藝，會唱、會跳、會演、會編，從而達(dá)到寓教于樂，語言和文化并重。

　　對于初級學(xué)生，加強(qiáng)其聽、說的能力，在教學(xué)中，教師會安排多一些唱歌、律動、角色扮演等趣味活動，以吸引學(xué)生的興趣；對于程度好的學(xué)生，就會加強(qiáng)華文閱讀、寫作的能力，以便將來到了IB，可以考取雙語言文憑。

　　另外，教師們還提供了很多豐富多彩的華語課外活動及文化活動，比如，舞獅、唱歌、跳舞、書法、繪畫、木偶劇等。另外，學(xué)校每年會組織學(xué)生去中國浸濡學(xué)習(xí)；每年還有兩次(小學(xué)和中學(xué))亞洲語言日，讓學(xué)生通過表演節(jié)目、擺設(shè)攤位，來實(shí)際應(yīng)用所學(xué)語言。