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玉樹(shù),7.1級(jí)強(qiáng)震,1800多名在校學(xué)生和老師零死亡。在這場(chǎng)浩劫中,玉樹(shù)州民族中學(xué)創(chuàng)造了奇跡。
當(dāng)天清晨,玉樹(shù)州民族中學(xué)在校的1600多名學(xué)生多數(shù)在操場(chǎng)晨讀,這個(gè)習(xí)慣,學(xué)校保持了十多年。學(xué)校周?chē)芏嗝穹勘粡?qiáng)震摧毀,這所中學(xué)沒(méi)有一處房屋倒塌。
地震時(shí),老師和學(xué)生在一起,同學(xué)們相互救助。地震后,他們走上街頭參與到救援中,學(xué)生們充當(dāng)藏語(yǔ)翻譯、幫忙運(yùn)物資,至今還有人沒(méi)來(lái)得及回去和家人團(tuán)聚。
“總而言之是綜合因素!睂(duì)于學(xué)校師生們成功躲避地震的事情,玉樹(shù)州民族中學(xué)校長(zhǎng)崔玉文不愿多說(shuō)。昨日,他一天都在安排學(xué)校復(fù)課的物資。
地震時(shí)千余名學(xué)生在操場(chǎng)
學(xué)校的老師說(shuō),晨讀的習(xí)慣在這次避險(xiǎn)中起到至關(guān)重要的作用。
4月14日清晨,玉樹(shù)州民族中學(xué)的大部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在操場(chǎng)上晨讀,這個(gè)習(xí)慣他們中學(xué)保持了十多年。
晨讀是在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的,在操場(chǎng)大聲朗讀課文,需朗讀半個(gè)小時(shí)才能進(jìn)教室上早自習(xí)。
地震時(shí),200多名學(xué)生已經(jīng)上了教學(xué)樓。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的幾位老師說(shuō),操場(chǎng)上還有1000多名學(xué)生,老師們?cè)跇窍戮S持同學(xué)們上樓的秩序。
“教學(xué)樓向下蹲的時(shí)候,發(fā)出比炸彈還要響的聲音。”老師們說(shuō),樓上的玻璃被震碎,樓下老師大喊“快跑”。
當(dāng)時(shí)在樓下的董國(guó)宇老師說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么大的響聲,發(fā)自本能的向同學(xué)們大喊。當(dāng)時(shí)這兩三百名學(xué)生已走到走廊,他們馬上從樓上跑下來(lái)。
“我們教室的黑板震下來(lái)了!弊詈笠幻艹鰜(lái)的男生對(duì)董國(guó)宇說(shuō)。
老師組織上千學(xué)生自救
當(dāng)時(shí),大多數(shù)學(xué)生都在操場(chǎng)上。玉樹(shù)州民族中學(xué)教務(wù)主任劉緒成說(shuō),在場(chǎng)的老師馬上將同學(xué)們集中到空曠地帶。
“地震一來(lái),女生們不?藓啊!眲⒕w成說(shuō),當(dāng)時(shí)同學(xué)們表情極度驚恐,女生們抱在一起哭成一片。
一些同學(xué)著急往家里跑,老師們攔在大門(mén)方向,禁止他們外出。
“不知道外面的情況,而且余震不斷!眲⒕w成說(shuō),老師攔住學(xué)生讓他們等家長(zhǎng)來(lái)接,否則出去后果也不堪設(shè)想。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔录性诓賵?chǎng)空曠地帶。經(jīng)各班班主任逐個(gè)清點(diǎn)人數(shù),在校的學(xué)生全部都在。
地震過(guò)后十幾分鐘,家住在附近的學(xué)生家長(zhǎng)就跑到學(xué)校。
“家長(zhǎng)來(lái)時(shí)哭著喊孩子的名字,一臉緊張。”初三3班班主任王斌說(shuō),當(dāng)看到自己的孩子沒(méi)有受傷,家長(zhǎng)們臉上充滿(mǎn)喜悅。
昨日,校長(zhǎng)崔玉文說(shuō),學(xué)校有260多名寄宿生,1000多名走讀生。當(dāng)時(shí)在校的學(xué)生“完好無(wú)損”。而當(dāng)天不在學(xué)校的5名學(xué)生在家里和在路上不幸遇難。
學(xué)生救起數(shù)名被埋老師
玉樹(shù)州民族中學(xué)老師無(wú)一死亡,但是一些老師家屬遇難。
初三3班的班主任王斌在地震中被埋。據(jù)王斌回憶,當(dāng)天7時(shí)30分,他組織完晨讀后回家叫兩個(gè)孩子上學(xué),地震突然發(fā)生,他自己半身被埋廢墟,妻子和兩個(gè)孩子也都被埋。
當(dāng)時(shí)他在廢墟中看到自己班的學(xué)生伊西向秋和江永多杰和高三學(xué)生李盛一起跑過(guò)來(lái),把他們一家四口挖了出來(lái)。
王斌獲救后,他馬上帶著學(xué)生到鄰居更登杰老師家。他在廢墟中聽(tīng)到更登杰家還有小孩哭。他們很快又把被埋的老師和家人挖出。
此時(shí),有老師得知學(xué)校上游水庫(kù)可能受損,副校長(zhǎng)尼瑪馬上組織老師將那些沒(méi)有家長(zhǎng)領(lǐng)走的學(xué)生轉(zhuǎn)移到附近山上。留下的老師們繼續(xù)去救家屬。
在周邊的教師宿舍,劉緒成以為那里的房子已經(jīng)全塌了。那里已淹沒(méi)在塵土中。他們趕到那里,老師的房子大半坍塌。
老師們走上街頭救人
董國(guó)宇他們一出校門(mén)才發(fā)現(xiàn)外面受災(zāi)非常嚴(yán)重。
在得知王生軍老師的三嫂和22個(gè)月大嬰兒被埋后,劉緒成、董國(guó)宇幾位老師馬上奔向那里。
當(dāng)他們趕到那里時(shí),王生軍三嫂仰面護(hù)著身后的嬰兒被埋,挖出來(lái)時(shí)兩人都已不治,那位母親手里還抓著土塊。
“看得出媽媽是想用手撐著墻保護(hù)孩子!倍瓏(guó)宇說(shuō)。
回來(lái)的路上,劉緒成他們幾名老師不斷呼喊著想再救些人,但無(wú)人回答!案杏X(jué)一天就像一個(gè)小時(shí)那么快!倍瓏(guó)宇說(shuō),這天不斷忙著,一天很快就過(guò)去。
學(xué)生自發(fā)做救援志愿者
自救成功的學(xué)生們也投入了震后救援,從14日當(dāng)天起,一些被家長(zhǎng)領(lǐng)回家的孩子,自發(fā)成立了志愿者隊(duì)伍,忙碌在廢墟間。
“學(xué)校每位老師每位學(xué)生都在行動(dòng)!蓖醣笳f(shuō),高三理科班學(xué)生李盛家里塌了,但他自己一直在外面救災(zāi),地震第二天他就報(bào)名參加志愿者去醫(yī)院做護(hù)工,從那時(shí)起,他沒(méi)有回過(guò)家。另外一名高三學(xué)生李磊帶著叔叔去先鋒巷救人,當(dāng)天就救出數(shù)名被困者。
在玉樹(shù)體育場(chǎng)里,數(shù)十名學(xué)生自愿做翻譯,他們?cè)O(shè)點(diǎn)候命為外來(lái)救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)服務(wù)。
“州中學(xué)一直是玉樹(shù)的驕傲,這次繼續(xù)贏得了尊重!睂W(xué)校一名老師說(shuō)。
據(jù)校長(zhǎng)崔玉文說(shuō),他們目前正在加緊安裝3000平方米板房教室,昨晚又到一批板房,將解決307名高三學(xué)生的住宿。
他說(shuō),目前最大的困難是裝板房時(shí)遭遇大風(fēng),剛裝上一堵墻就被吹倒。但是他們將保證在23日讓高三生復(fù)課。
另?yè)?jù)教務(wù)主任劉緒成說(shuō),今日他們將讓高三走讀生報(bào)到,明日讓寄宿生報(bào)到。板房會(huì)按照這個(gè)時(shí)間建好!
本報(bào)記者 涂重航
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