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　　中共中央政治局委員、國務委員劉延東在出席“長江學者獎勵計劃”十周年紀念大會暨2007年度長江學者受聘頒獎儀式時強調(diào)，要立足科學發(fā)展，堅持以人為本，營造良好環(huán)境，努力建設一支學風優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和國際競爭力的高校教師隊伍。

　　劉延東說，“長江學者獎勵計劃”實施十年來，以造就領軍人物帶動高校教師隊伍建設，以支持科學研究帶動學科發(fā)展、科技創(chuàng)新和學術繁榮，以獎勵計劃促進人才理念和制度創(chuàng)新，始終傳遞著黨和國家對于吸引海內(nèi)外高層次人才投身高等教育事業(yè)的殷切期望，取得了豐碩成果，也積累了寶貴經(jīng)驗。一是堅持質(zhì)量第一，真正選拔出國家需要、學界公認的高層次人才。二是堅持公正公開，科學規(guī)范評審程序，嚴格評價標準，樹立良好的公信形象。三是堅持突出重點，注重對中青年優(yōu)秀人才和學術領軍人物的資助，提升了高層次人才培養(yǎng)和教師隊伍建設效果。四是堅持制度創(chuàng)新，將人才項目和制度建設有機結(jié)合，推動激勵創(chuàng)新制度的形成。這些經(jīng)驗今后要認真堅持，發(fā)揚光大。

　　劉延東強調(diào)，教師水平?jīng)Q定高等教育質(zhì)量，高素質(zhì)教師隊伍決定大學的核心競爭力。要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力加強高校教師隊伍建設。要堅持發(fā)展是第一要務，把人才資源作為引領學校發(fā)展的第一資源；要堅持以人為本，為教師發(fā)揮作用創(chuàng)造良好環(huán)境；要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，構建科學、合理的教師隊伍結(jié)構；要堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法，正確處理培養(yǎng)、引進和使用的關系。要選好用好學術帶頭人，創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式，完善教師選聘制度、職稱評聘制度和獎懲評價制度，進一步營造尊師重教的環(huán)境。

　　劉延東向受聘和獲獎的長江學者表示熱烈祝賀。她希望長江學者們牢記使命，心系國家、情系教育，在服務祖國發(fā)展中實現(xiàn)人生理想；立足一線、言傳身教，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中踐行神圣職責；勇于探索、開拓創(chuàng)新，在攀登科學高峰中展現(xiàn)聰明才智；求真務實、嚴謹治學，在建設大學文化中發(fā)揮引領作用。

　　“長江學者獎勵計劃”是教育部與香港李嘉誠基金會于1998年共同啟動實施的高層次人才計劃。目前共有115所高校聘任了1308位長江學者，17位專家學者獲得“長江學者成就獎”。