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　　陳杰人

　　前天下午，廣為關(guān)注的中國政法大學(xué)學(xué)生在課堂上殺死老師一案在北京市第一中級法院一審宣判，23歲的被告人付成勵被以故意殺人罪判處死刑，緩期兩年執(zhí)行。這個結(jié)果，讓付家人和那些希望給付成勵一條生路的人感到一絲輕松，但也可能激怒那些一直主張對付成勵處以極刑的人。

　　從長遠(yuǎn)來看，中國需要減少和限制死刑的應(yīng)用并最終邁向廢除死刑，對付成勵的判處以及此前圍繞是否應(yīng)當(dāng)處決他的各類爭議，恰恰是以生動的案例教學(xué)方式在中國社會進(jìn)行了一場有關(guān)死刑問題的刑法教育，通過這場教育，很多人更深刻地認(rèn)識到了死刑的問題，也意識到廢除死刑的必要性。從這個角度而言，我覺得對付成勵的死緩判決，有助于培養(yǎng)中國社會的輕刑心理，也有助于降低司法官員對死刑的依賴心理。