浙江大學(xué)的文科教授們這幾天正被一則消息吸引著——浙江大學(xué)將設(shè)立文科資深教授崗位，并明確資深教授的校內(nèi)待遇將參照兩院院士執(zhí)行。

　　這個信號也意味著，人文科學(xué)的評價體系，正在悄然發(fā)生著變化。

　　一流大學(xué)的文科情結(jié)

　　文科“院士待遇”的消息，是從7月12日召開的“浙江大學(xué)2010年文科大會”透露出的。這是四校合并成立新浙江大學(xué)以來，第二次舉辦以“文科”為名的全校大會。浙江大學(xué)黨委書記張曦提出，“沒有一流的人文社會學(xué)科，就不可能有一流的綜合性大學(xué)�！�

　　事實上，自2003年以來，該校文科科研經(jīng)費年均增長10%以上，2009年達到1.226億元。

　　浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)表示，四校合并后，浙江大學(xué)在更高層次上回歸到綜合型大學(xué)的辦學(xué)架構(gòu)，但他也坦承，“與建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)相比，我們還有不小的差距”。

　　在這個方面，清華大學(xué)副校長謝維和深有感觸。清華和浙大的學(xué)校類型和特點都很相似，也經(jīng)歷了對文科地位、作用的認識不斷深化的過程。“盡管大家都在說文科和理科同等重要，但是實際上文科的地位在現(xiàn)實過程中并沒有真正同等�！�

　　“文科院士”什么待遇

　　在浙江大學(xué)的設(shè)想中，“資深教授”相當(dāng)于該校人文社會學(xué)科領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)稱號，今后“資深教授”的校內(nèi)待遇將參照中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士執(zhí)行。

　　自2009年1月1日起，中央大幅提高兩院院士的津貼標(biāo)準(zhǔn)，由原來每人每月200元調(diào)整為每人每月1000元，而各地對于院士的待遇一般更為豐厚。比如福州市曾出臺政策，引進兩院院士，市政府每月發(fā)1萬元，補貼100萬安家費或提供300平方米以上的別墅一棟，配偶及子女隨遷，子女安排優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　雖然對于“文科資深教授”的待遇，浙大目前并未具體規(guī)劃。但其新近出臺的《關(guān)于加強文科教師隊伍建設(shè)的若干意見》，已經(jīng)透露出對文科教師待遇的政策傾斜，比如，學(xué)校將設(shè)立“文科教師國際化發(fā)展專項基金”，支持人文學(xué)科選派青年教師赴本學(xué)科全球前列的高校訪學(xué)、進修，參加國際學(xué)術(shù)會議；加大力度引導(dǎo)和支持文科教師在國際高水平學(xué)術(shù)期刊、知名出版機構(gòu)發(fā)表論文和著作，并逐步與教師職稱評聘掛鉤。

　　楊衛(wèi)表示，對于那些潛心學(xué)術(shù)研究，以學(xué)術(shù)為自己生存方式的教師，要給予特別的支持，鼓勵他們的自由探索和個性化研究，使他們安心做學(xué)問，甘于坐冷板凳，奉獻“十年磨一劍”式的高水平成果。

　　文科呼喚個性化政策

　　如何給予文科符合其“個性”要求的特殊支持政策、柔性管理制度、科學(xué)評價體系，既有明確的發(fā)展目標(biāo)要求，又有富于彈性的自由發(fā)展空間呢？對文科學(xué)術(shù)評價制度體系的改革和創(chuàng)新，正是解決這些問題的改革重點。

　　以往，不少院校按照理工科的量化指標(biāo)評價文科，如在核心刊物發(fā)表文章、出版專著的數(shù)量，承擔(dān)研究項目的級別和數(shù)量等。但在謝維和看來，文科出成果，并非越快越好，也不是越多越好——不要過分重視量，量也要是高質(zhì)量、高水平的量。他強調(diào)，學(xué)術(shù)評價是影響文科地位和作用的一個關(guān)鍵因素，一定要在文科的評價上尊重文科規(guī)律，給文科一些自主權(quán)。

　　近幾年，浙江大學(xué)正在探索“個性化”的文科管理政策，比如，“文科代表作制度”，已在一些基礎(chǔ)學(xué)科試行；符合文科特點的“高端同行評審機制”，也在完善之中；在學(xué)術(shù)評估中，充分發(fā)揮學(xué)部、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)權(quán)力機構(gòu)的主體作用。

　　無獨有偶，杭州師范大學(xué)今年7月也出臺了“人文社會科學(xué)振興計劃”，核心就是構(gòu)建不惟數(shù)字論的人文社科評價新體系。據(jù)該校黨委書記崔鵬飛介紹，今后對高端人才，將根據(jù)其學(xué)術(shù)影響，實行學(xué)術(shù)代表作評價制度和知名同行評議制度；為“奇才、偏才”設(shè)置“人文社會科學(xué)特聘教授”崗位，“特聘教授”改由學(xué)院負責(zé)人等直接提名。

　　該校校長葉高翔直言，這些“個性化”的政策正是要招募一批不論身份、不論前期成果、潛心于研究的人才，讓他們不受常規(guī)的論文、課題、科研經(jīng)費等考核指標(biāo)限制，在真正“學(xué)術(shù)自由”的境界里耕耘。

　　本報記者 江南