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　　據媒體報道，魯迅文學院的“網絡文學作家培訓班”近日開課，中國級別最高的文學專門教育機構首次向29位知名網絡寫手敞開大門，其中不乏著名文學網站的熱門寫手。這不是一樁簡單的新聞，網絡作家就讀魯院代表著他們終于得到了官方認可，可以昂首挺胸地夸耀自己的文學才能，在此之前他們只是“小有才華的文藝青年”而已。

　　網絡作家就讀魯迅文學院，我們不應簡單理解成網絡文學被官方文學機構“招安”，更不具備傳統(tǒng)文學向網絡文學“妥協(xié)”的意義，我更愿意把這看作是中國文壇順應潮流的一種改變，是寫作全民化、類型化的初始。前些年，文學機構對于網絡文學的基本態(tài)度是避而不談或是視而不見，后來又視其為洪水猛獸或是內容垃圾，而現在則開始能正視網絡文學的思想內涵和社會影響——即便這些思想被認為是片面的、主觀的，甚至是危險的。官方態(tài)度的漸次改變，使隨性成文的網絡文學寫手們自信地感覺到：我也可以是作家，我的文字也可以是文學作品。這是一種態(tài)度上的轉變，是否認或質疑網絡文學價值到逐步肯定網絡作家的創(chuàng)作能力。文學創(chuàng)作沒有等級之分，可以高山仰止，也可以平易近人。網絡文學可以展示知識的豐富性，提供多樣的思維方式，或是為類型小說開創(chuàng)新途徑，使讀者的知識結構不再單一，思想結構也能更豐滿。

　　短短10天的課程不可能改變網絡作家們的創(chuàng)作觀念，也不會在思想層面上給他們造成太多影響，但從提高寫作技巧或是理順文學脈絡方面倒是可以提供些便利，使他們從一個文學愛好者和業(yè)余作家能接觸到純粹精神層面的內容，站上思想的更高一層臺階；對于傳統(tǒng)作家而言，網絡作家的寫作模式和思維方式都會對他們造成更大的沖擊，使他們可以正視技術對文學模式的影響。文學網站也可以借此與官方文學機構達成默契，在內容服務方面獲得更多便利，也獲得未來發(fā)掘更多網絡作家的平臺；官方文學機構也通過與文學網站的合謀加強對網絡文學的內容監(jiān)管和思想引導，同時可以將具有代表性的新銳作家納入作協(xié)，豐富青年作家的創(chuàng)作數量。

　　“網絡作家就讀魯院”雖然只是一種水到渠成的淺層次改變，但讓熱愛文學的人看到更多的創(chuàng)作可能性�；蛟S，文學創(chuàng)作將就此打破枷鎖，文學將迎來平民創(chuàng)作和精英創(chuàng)作并舉的新局面。王晨